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坚持教科研兴校走内涵发展之路

lccmw.com　　发布：2008-11-11 20:13:25　　来自：原创　浏览：次　

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东阿县陈集中心小学
                         坚持教科研兴校  走内涵发展之路　　
    坚持教科研兴校是促进学校内涵发展的战略举措和不竭动力。为全面贯彻实施“科研兴教，科研兴校”战略，进一步推进学校走内涵发展之路，增强学校和教师的教科研意识和能力，切实提高教科研水平，提升学校办学品位和质量。11月11日，东阿县陈集中心小学小学召开教研组长会议，专题研究学校教科研工作。　　
    会上，陈集中心小学教务处张召苓主任介绍了学校教科研的现状，确定学校教科研的主题为：“强化教师专业素养的训练，走内涵发展之路”。教育大计，教师为本。教科研是教师成长的第一推动力，教育发展的第一生产力。会议研究决定从三个方面加强教师专业素养的训练：一是引导教师制定好个人专业发展规划，明确发展方向，提升专业水平，努力成熟，上升为教学业务骨干、教学能手，发扬艰苦创业、乐于奉献、锐意开拓、不断超越的光荣传统，不断提升教书育人的能力和水平；二是开展校内公开课和乡内优质课竞赛等，开展教师自主性的教科研活动。引导教师聚焦课堂，认真、扎实、持久地研究新课程，摒弃教学上的陈旧思维、僵化模式和不科学的教学行为，努力探索与创新提高课堂教学效益的新思想、新方式、新方法；三是确立全面发展的质量观。提高教学质量是促进学校内涵发展的全部要义和最终归宿。引导教师把“进位争先”作为第一追求，坚持质量立校、特色兴校，全面实施素质教育，努力实现三个“个个”的盐都区实施素质教育的基本目标，追求学生个个成人，学业个个合格，身心个个健康，为学生终身可持续发展奠定基础，办让人民满意的教育，为推动全乡教育事业又好又快发展作出新的更大的贡献。　（通讯员 / 张召苓）

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